為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量保障水平，10月21日，學(xué)校在立德樓五樓會(huì)議室召開教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)議及督導(dǎo)成員專題培訓(xùn)。校長崔成立出席會(huì)議，會(huì)議由發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人主持。

會(huì)上，學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任委員吳剛教授做督導(dǎo)工作專題匯報(bào)。回顧學(xué)校十年來教育教學(xué)督導(dǎo)工作的發(fā)展歷程，總結(jié)了前期督導(dǎo)工作的成效，并提出了督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

校長崔成立為學(xué)校新一屆教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)成員頒發(fā)聘書。

校長崔成立對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作高度認(rèn)可，對(duì)督導(dǎo)成員的辛勤付出表示衷心感謝。他指出，在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系運(yùn)行中，督導(dǎo)是行之有效的重要工作手段之一，學(xué)校歷來高度重視此項(xiàng)工作。教育教學(xué)督導(dǎo)在提高學(xué)校教師教學(xué)水平、提升管理服務(wù)能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為此，他對(duì)新一屆督導(dǎo)更好開展工作提出以下要求，一是督導(dǎo)成員要加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、自治區(qū)有關(guān)高等教育的相關(guān)文件，熟悉學(xué)校在教育教學(xué)管理、改革發(fā)展方面的政策，掌握督導(dǎo)業(yè)務(wù)知識(shí)，緊扣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際做好督導(dǎo)工作；二是學(xué)院督導(dǎo)要在校督導(dǎo)的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，摒棄“等、靠、要”的思想，在督導(dǎo)工作中積極作為、主動(dòng)作為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，在提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和管理水平中發(fā)揮作用。同時(shí)，各教學(xué)單位要為督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)；三是全校上下要高度重視督導(dǎo)工作，認(rèn)真對(duì)待督導(dǎo)反饋的問題、意見和建議，要以問題為導(dǎo)向，立足崗位職責(zé)，分析原因，采取措施，持續(xù)改進(jìn)，形成督導(dǎo)工作閉環(huán)；四是始終要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、實(shí)事求是、客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)公平的督導(dǎo)原則，正確處理好和把握好“督”與“導(dǎo)”的關(guān)系，勇于發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)不足。

會(huì)后，校督導(dǎo)委員陳晶教授以《聽課評(píng)課策略》為題，為全體督導(dǎo)成員開展培訓(xùn)。          

此次會(huì)議線上、線下同步進(jìn)行，校、院（含臨床醫(yī)學(xué)院）兩級(jí)督導(dǎo)委員及各單位、各部門主要負(fù)責(zé)人約300人參會(huì)。

                                 （ 發(fā)展規(guī)劃處）