4月12日，包頭醫(yī)學(xué)院以“杏林納才育桃李、初心致遠(yuǎn)展宏圖”為主題，成功舉辦了一場針對2025年新高考的招生就業(yè)宣傳及專業(yè)特色展示活動。此次活動旨在通過多元形式，全方位呈現(xiàn)學(xué)校的醫(yī)學(xué)教育特色、學(xué)科優(yōu)勢以及人才培養(yǎng)成果，為考生及家長搭建起一個了解學(xué)校辦學(xué)實力與發(fā)展愿景的一站式平臺。活動吸引了近50位高三家長及考生前來參觀考察。
招生就業(yè)：政策解讀精準(zhǔn)，前景多元廣闊
活動現(xiàn)場，包頭醫(yī)學(xué)院通過展板、視頻、宣傳冊等多種方式，全面展示了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、師資力量、科研成果、校園文化等方面的情況。招生就業(yè)處馬杰老師詳細(xì)介紹了2025年我校相關(guān)招生政策以及選考科目要求，助力考生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)，針對錄取規(guī)則、獎助學(xué)金等問題一一進(jìn)行解答。同時，學(xué)校還對各專業(yè)的就業(yè)前景及同類院校核心競爭力進(jìn)行了分析。在專業(yè)特色展示環(huán)節(jié)，各二級學(xué)院設(shè)置宣傳展板安排專人接待解答，對來訪家長進(jìn)行細(xì)致講解。
公共衛(wèi)生學(xué)院：守護(hù)健康中國 成就公衛(wèi)人生
公共衛(wèi)生學(xué)院蘇榮花老師就公衛(wèi)學(xué)院的發(fā)展前景，畢業(yè)生就業(yè)渠道等進(jìn)行了簡要介紹。以2024年為例，畢業(yè)生在考研升學(xué)、公務(wù)員考試、事業(yè)單位及各類企業(yè)就業(yè)等方面都取得了不錯的成績，為學(xué)生的未來發(fā)展提供了多樣選擇。其學(xué)院在校生阿娜麗同學(xué)分享了學(xué)校社會實踐、第二課堂及人文關(guān)懷，通過“三下鄉(xiāng)”等校級與學(xué)院級實踐活動提升學(xué)生專業(yè)實踐與社會責(zé)任感。2024年開展1521個第二課堂活動，涵蓋思想道德、學(xué)術(shù)科技等多領(lǐng)域。截至目前第二課堂網(wǎng)上系統(tǒng)“到夢空間”平臺，參與人次超96萬。在校園生活中，迎新志愿活動、家長見面會、節(jié)日慰問及心理健康活動等營造溫馨氛圍，助力學(xué)生全面發(fā)展。
口腔醫(yī)學(xué)院：醫(yī)教協(xié)同創(chuàng)新，培育卓越牙醫(yī)
口腔醫(yī)學(xué)院王浩然同學(xué)介紹了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)依托直屬附屬醫(yī)院優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“課間見習(xí)－暑期實習(xí)－畢業(yè)實習(xí)”三習(xí)一體培養(yǎng)模式，臨床技能實驗室總面積400平方米，設(shè)置了綜合實驗室、仿頭模實驗室、技工操作實驗室等，并注重PBL教學(xué)法提升實踐能力。畢業(yè)生全國口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)五年超國家平均水平，就業(yè)涵蓋三級醫(yī)院、口腔專科醫(yī)院及醫(yī)療器械行業(yè)，享有“基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)口碑。
實地體驗：沉浸式感受校園，點(diǎn)燃醫(yī)學(xué)夢想
在參觀環(huán)節(jié)中，家長和考生們走進(jìn)教學(xué)樓、實驗室、圖書館、學(xué)生食堂等地，親身感受學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和充滿科研氛圍的實驗場所給大家留下了深刻印象，讓考生們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更直觀的感受。一位前來參觀的考生表示：“通過這次活動，我對包頭醫(yī)學(xué)院有了更深入的了解，這里的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)資源都很吸引我，希望自己能有機(jī)會在這里學(xué)習(xí)。”
此次活動通過“政策解讀+專業(yè)展示+實地體驗”的立體模式，全面展現(xiàn)了包頭醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)實力與育人特色，為考生及家長提供了權(quán)威的信息解讀，也為學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源、推動醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時，也展示了學(xué)校在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實力和決心，對吸引優(yōu)秀生源、推動學(xué)校發(fā)展具有重要意義。未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“為黨育人、為國育才”使命，培養(yǎng)更多“下得去、用得上、留得住”的醫(yī)藥衛(wèi)生人才，為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
（招生就業(yè)處）
