5月15日，我校于立德樓308會議室開展2024-2025學年第二學期學風建設座談會，校黨委副書記賈永清，黨委學生工作部（處）、團委、教務處、后勤保障處、校園安全管理處、圖書館主要負責人，相關二級學院分管學生工作負責人代表、數學教研室教師代表參加本次座談會。

會上，與會同志圍繞學風建設的現狀、問題及改進方向分別作交流發(fā)言。大家聚焦全方位、立體化推進學風建設，提出多項建設性舉措：建議加強學生信息系統兼容對接，釋放學工團隊精力以更專注投入學風管理；強調以教風促學風，嚴格課堂紀律與教學管理；呼吁多部門協同聯動，形成學風建設工作合力；提升學生學習主動性等。其中，數學教研室教師代表烏蘭老師結合一線教學實踐，分享了課堂管理的有效經驗與創(chuàng)新方法，引發(fā)共鳴。

賈永清副書記在總結講話中指出，要樹立“有解思維”，積極借鑒行之有效的經驗方法，聚焦關鍵環(huán)節(jié)精準發(fā)力，切實將學風建設各項舉措落到實處、見到實效。他強調，各部門需以問題為導向，強化責任落實，推動學風建設從“紙面”到“地面”的有效轉化，為學生成長成才營造良好環(huán)境。

本次座談會為全校學風建設凝聚了共識、明確了路徑。各部門、各學院將以此次會議為契機，進一步強化協同聯動、細化落實舉措，共同構建“全員參與、全程貫穿、全面覆蓋”的學風建設新格局，以優(yōu)良學風賦能人才培養(yǎng)質量提升，為培養(yǎng)“德技雙馨”的高素質醫(yī)學人才筑牢根基。

（黨委學生工作部（處））