為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實好高校立德樹人根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，系統(tǒng)展示我校全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，大力營造尊師重教的良氛圍，團結(jié)凝聚廣大教師更好擔(dān)負起立德樹人根本任務(wù)，我校于9月初開展第39個教師節(jié)評選表彰活動，經(jīng)各部門、各單位民主推薦，96人榮獲“教書育人先進個人”稱號、61人榮獲“管理服務(wù)先進個人”稱號、23人榮獲“師德標兵”稱號、33人榮獲“優(yōu)秀臨床帶教教師”稱號。從今天期，我校開辟專欄對教師節(jié)評選表彰系列人物事跡進行展示，充分展現(xiàn)我校教師立德樹人、自信自強的精神風(fēng)貌。
“教書育人先進個人”風(fēng)采展示（一）
包頭醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院 王笑玥
她以卓越的教育能力和對學(xué)生的深刻關(guān)愛而聞名于校，她的努力和奉獻精神已經(jīng)深深地影響了學(xué)生和同事們。任教以來，她熱愛本職工作，認真履行崗位職責(zé)，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻。她以其杰出的教學(xué)和教育領(lǐng)導(dǎo)能力在教育領(lǐng)域樹立了榜樣。她不斷探索，好學(xué)上進，為教育事業(yè)的未來貢獻著寶貴的經(jīng)驗和智慧。未來會繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮影響力，為學(xué)生的成長和成功做出更多貢獻并計劃進一步深化個性化教育方法，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院 丁海麥
他視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。他始終堅信：只要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)，就一定能夠提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意、家長放心。實際工作中，作為實驗室負責(zé)人，每學(xué)期開學(xué)，都嚴格按要求做好學(xué)生實驗準備工作，盡可能把自己的課排在周一上午，及時發(fā)現(xiàn)實驗教學(xué)過程中存在問題，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證一周實驗課高質(zhì)量進行。實驗課上及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有科研潛力同學(xué)，幫助學(xué)生自主或結(jié)合自己科研項目選題，指導(dǎo)完成各類項目申報，實驗實施，完成論文書寫及投稿。
衛(wèi)生健康學(xué)院 習(xí)傲登
作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。她時刻踐行著育人者必先行為師范，為人師表的諾言，以教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)進行潛移默化影響。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率。履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
第一附屬醫(yī)院 馬耀
2003年參加工作至今，馬耀同志一直從事臨床工作，期間救治了大量患者，多次收到患者的錦旗和表揚信，各項工作得到醫(yī)院的肯定和認可。在教學(xué)方面，多年來，多次承擔(dān)包頭醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)包頭醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院規(guī)培教學(xué)、學(xué)生可見實習(xí)、帶教等教學(xué)工作，被評為第38個教師節(jié)“優(yōu)秀教師”、 在“青年教師崗位勝任力授課比賽”獲三等獎、被授予“教學(xué)研究貢獻獎”。
口腔醫(yī)學(xué)院 馬果靜
馬果靜同志從2000年至今，一直擔(dān)任口腔專業(yè)本、專科的理論課、實驗課以及臨床帶教的工作。認真指導(dǎo)下級醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師的理論和臨床工作，注重培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力，提高他們分析問題的能力。每年參與口腔學(xué)院本科生及研究生出題、監(jiān)考、評分工作。2019年被評為包頭醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師。同時還作為規(guī)培導(dǎo)師參與制定規(guī)培生口內(nèi)出科考核的細則和評分標準，制定出科考試流程。組織定期專業(yè)小講課。配合醫(yī)院完成了各項專項檢查和教學(xué)基地的評估檢查工作。
醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院 馬淑一
教授，碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院微生物與免疫學(xué)檢驗教研室主任，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)負責(zé)人。該同志工作態(tài)度嚴謹，在教學(xué)中不斷探索，改革創(chuàng)新，教學(xué)效果良好。主持各級教改項目8項。負責(zé)的《臨床微生物與微生物檢驗》課程為自治區(qū)精品課程、自治區(qū)一流課程。負責(zé)的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為自治區(qū)一流專業(yè)。積極參與教材編寫和指導(dǎo)學(xué)生。近幾年主持或參與科研項目自治區(qū)級5項、市級5項，校級3項。發(fā)表論文20余篇。
公共衛(wèi)生學(xué)院 馬騰
作為公共衛(wèi)生學(xué)院一名青年教師，馬騰同志扎實工作，認真履責(zé)。教學(xué)進度合理推進，教學(xué)管理持續(xù)發(fā)力。目前指導(dǎo)研究生2名，指導(dǎo)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生11名。在面向2020級預(yù)防1-4班的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援》授課中，采用遠程連線方式，分別與參與疫情一線防控具體工作師兄師姐連線，課上與大家分享了參與疫情防控的親身經(jīng)歷、感觸故事，這其中有公共衛(wèi)生知識、有疫情防控經(jīng)驗、有貼心囑咐，感人的思政教育內(nèi)容潤物無聲的對大家進行著生動教育，同學(xué)們深受感染，立志學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，報效祖國。
人文與國際教育學(xué)院 王文梅
近三年，王文梅同志承擔(dān)刑法學(xué)、勞動與社會保障法學(xué)、婚姻法、法醫(yī)法學(xué)、國際私法、訴訟法學(xué)、合同法、法學(xué)概論共計8門課程，平均年學(xué)時達到245學(xué)時。近三年共指導(dǎo)了20名學(xué)生的畢業(yè)論文。承擔(dān)2019級法學(xué)班主任工作1年，擔(dān)任班主任工作期間，她不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下的班主任工作，堅持把德育工作放在第一位，及時對學(xué)生開展思想教育工作，耐心地引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名教師，她絲毫沒有懈怠，在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實際，認真教學(xué)，踏實開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師。
公共衛(wèi)生學(xué)院 王兆南
該同志自2017年起朝陽區(qū)疾控中心與包頭醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)碩士，主動承擔(dān)研究生教學(xué)管理工作，探索專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式。2020年3月，為包頭醫(yī)學(xué)院MPH學(xué)生設(shè)計了“停課不停學(xué)”MPH《公共衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查選題與設(shè)計》的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。該同志多年來在教學(xué)工作中，充分展現(xiàn)了豐富的經(jīng)驗、專業(yè)的素養(yǎng)以及對教育培訓(xùn)工作的熱愛，為此多次獲得包頭醫(yī)學(xué)院“研究生教育工作先進個人”“研究生教育管理工作先進個人”等稱號。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院 王興宇
王興宇老師在教學(xué)中在注重理論知識學(xué)習(xí)和實踐技能培養(yǎng)的同時更加注重專業(yè)教育與思政教育的融合。為了更好的實現(xiàn)顯性教育和隱形教育相結(jié)合，創(chuàng)新性提出了“點、線、面”相結(jié)合的《機能實驗學(xué)》課程思政教學(xué)體系。學(xué)生反饋收獲滿滿。同學(xué)們說：“做完實驗后，一定要向小動物哀悼。作為一名準醫(yī)生應(yīng)當保持一顆仁心、敬畏生命。”“老師認真嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度使我們受之感染，鼓勵我們更加用心學(xué)習(xí)、樹立正確的人生價值觀。”以思政教育與專業(yè)教育相融合，2022年主持包頭醫(yī)學(xué)院“問、為、踐”項目1項；2023年發(fā)表課程思政教學(xué)論文1篇。
（未完待續(xù)）
（黨委宣傳部 人事處（教師發(fā)展中心））
