為主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展需求，推動(dòng)學(xué)科交叉融合與復(fù)合型人才培養(yǎng)，我校于6月26日在教學(xué)樓17中教室組織召開2025年微專業(yè)建設(shè)申報(bào)論證會(huì)，來自8個(gè)教學(xué)單位的10個(gè)申報(bào)微專業(yè)參加論證匯報(bào)。

本次論證會(huì)邀請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)建設(shè)專家和具備微專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的教育教學(xué)管理者組成評(píng)審專家組。各申報(bào)單位負(fù)責(zé)人圍繞建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程體系、教師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)資源等5方面進(jìn)行匯報(bào)和答辯。專家評(píng)審后，各申報(bào)單位將梳理專家意見建議，進(jìn)一步凝練特色，完善人才培養(yǎng)方案，確保獲批微專業(yè)以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，切實(shí)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要。

本次微專業(yè)建設(shè)及申報(bào)工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校微專業(yè)建設(shè)工作方案實(shí)施落地，作為學(xué)校2025年本科教學(xué)“創(chuàng)新提質(zhì)”年重要工作內(nèi)容之一，聚焦應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型、急需緊缺型等微專業(yè)類型，具有“小而精、快而新”的特點(diǎn)，將成為學(xué)校響應(yīng)社會(huì)需求、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的新引擎，也是主動(dòng)對(duì)接健康中國戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展需求與醫(yī)學(xué)科技前沿的具體實(shí)踐。

（教務(wù)處）