本次教案模板的重新修訂，是為適應(yīng)學(xué)院學(xué)分制改革的教學(xué)需要，目的為提高教師對教學(xué)內(nèi)容的研究水平以及對課程內(nèi)容的掌控能力，積極踐行學(xué)院學(xué)分制改革下的教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，以使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，提升對學(xué)科知識的深度和廣度的掌握和理解的水平，促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的共同提高。

關(guān)于修訂后教案撰寫的幾點說明：

1、重新修訂的教案模板包括：理論課、實驗課、臨床見習(xí)實習(xí)課以及英文版教案；

2、“課程類型”是指所授課程為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課；

3、關(guān)于教學(xué)時數(shù)：每一單元教案的教學(xué)內(nèi)容安排基本上是以每次課學(xué)時數(shù)為單位劃分的，如理論課2學(xué)時，實驗課及見習(xí)課2學(xué)時、3學(xué)時或4學(xué)時等。

4、理論課教案的“講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)層次”是指一次課所講授內(nèi)容的提綱，主要包括：章、節(jié)、內(nèi)容（一、（一）、1、（1）…）等，應(yīng)簡潔明了，盡量避免出現(xiàn)大段的教材或是其他資料中解釋性、分析性等方面的文字。

5、實驗課教案的“實驗教學(xué)內(nèi)容的步驟框架”是指一次實驗課開展實驗的基本步驟或是程序的內(nèi)容框架；

6、“板書內(nèi)容”是指授課過程在課件等媒介中沒有體現(xiàn)但需要強(qiáng)調(diào)、解釋、說明或是推演的內(nèi)容，如人名、名詞、概念、計算演算推導(dǎo)結(jié)論的大致過程等。

7、實驗課教案的“實驗總結(jié)”是指對實驗本身進(jìn)行整體性的總結(jié)描述，其中包括實驗的目的和結(jié)果，可能出現(xiàn)的異常情況，需在授課之時告知學(xué)生實驗的危險性及風(fēng)險性評估等。

8、本次修訂的教案模板從2011-2012學(xué)年第二學(xué)期開始執(zhí)行。

后附：理論課、實驗課、臨床見習(xí)實習(xí)課、英語授課理論課教案模板，其電子模板可在教務(wù)處網(wǎng)頁“表格下載”處下載。