為更新教育教學理念,同步時代發(fā)展,臨床醫(yī)學部將以“2023課程創(chuàng)新建設年”為契機,以課程負責人為抓手,統(tǒng)籌各臨床醫(yī)學院深入推進課程創(chuàng)新和一流課程建設,不斷提高教學質(zhì)量。

2月16日韓麗莎教授題為“課程創(chuàng)新建設基本內(nèi)涵”的開年第一講,以一流課程的“兩性一度”切入主題,引導廣大臨床教師樹立“以學生發(fā)展為中心”的教育理念,從目標、思政、內(nèi)容、方法、評價等方面著手課程創(chuàng)新,解決以往教學過程中的痛點問題,逐步成為塑造學生品格、品行和品位的“大先生”。培訓內(nèi)容層次分明、重點突出,并分享優(yōu)秀臨床教師參賽PPT,鼓勵大家不斷學習、不斷前行。


臨床醫(yī)學部執(zhí)行主任陳青宇在講話中指出,教師須回歸教育本源,賦予新時代意蘊。不僅要在“傳道授業(yè)解惑”上不斷增長知識、更新理念、創(chuàng)新格局,而且要達致精神升華,增進教書育人的使命情懷;通過培訓落實“兩個明確,一個推進”,她強調(diào)課程負責人、教研室主任、教學督導專家等各級各類教學人員,一要明確職責,二要明確標準(課程建設、課程評價等),同時推進一流課程建設。

培訓以騰訊會議的形式線上開展,各臨床醫(yī)學院共有120余名教師參會。
(臨床醫(yī)學部辦公室)