為進一步激發(fā)醫(yī)學學生愛讀書、讀好書的興趣與熱情，提高人文修養(yǎng)，營造讀書氛圍，深化醫(yī)學生文化內(nèi)涵，增強學生敘事醫(yī)學素養(yǎng)，4月12日下午，我院組織學生開展讀書會活動,師生共同研讀韓啟德院士所著《醫(yī)學的溫度》。

本次閱讀的章節(jié)為《始于醫(yī)者仁心的敘事醫(yī)學》，師生們在會前都做好了充分預(yù)習。在教學部王玉路副科長的領(lǐng)讀下，學生們認真誦讀章節(jié)內(nèi)容，在讀的過程中再次融入思考，加深感受。

當讀到“自由地傾訴，專業(yè)地傾聽”時，學生們對此發(fā)表了各自的體會。有學生表示，在跟著老師查房時，老師可以耐心的和病人交流病情，盡管非常忙還是抽出半個小時的時間，讓她非常觸動。

王玉路副科長在傾聽學生講述完后，也給予更深入更積極的引導，他表示醫(yī)者的耐心傾聽并不單一，如何讓病人建立信任感，能夠自由地傾訴也很關(guān)鍵。為了讓學生們體會更深，他還將自己工作中遇到的實際案例講給大家。

學生們在輕松愉快的聊天中，加深了對敘事醫(yī)學的感觸，表示將要逐漸培養(yǎng)自己充分去理解病人、耐心溝通、以人為本，尊重病人意愿，結(jié)合實際條件做有情感、有思想的醫(yī)者。

（來源：包頭醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院）