第一條 專家組受評估機構委托，在規(guī)定時間內從事審核評估相關工作。其主要任務：一是依據(jù)教育部審核評估實施辦法的基本要求，開展材料審閱、考察調查等審核評估活動；二是與學校平等交流，幫助總結辦學經(jīng)驗，查找教學工作中存在的問題，提出進一步改進工作和提高質量的意見和建議；三是向評估機構提交專家組審核評估報告。

第二條專家組一般由9-11人組成，設組長、副組長各1人，成員選配應結合被評學校的學科類型和辦學規(guī)模，其中外省市專家不少于專家組人數(shù)的1/3。另配備專家組秘書1-2人。

組長主持專家組進校考察期間的全面工作。組織小型見面會、專家現(xiàn)場考察活動及向學校反饋考察意見會，綜合各專家的意見形成專家組評估報告，向評估機構提交審核評估報告。副組長協(xié)助組長開展工作。秘書負責專家組與學校之間的聯(lián)系和協(xié)調，做好專家的有關服務工作，不參與專家組具體考察、撰寫報告和意見反饋等工作任務。

第三條 專家選派堅持“先培訓，后上崗”。受聘專家應接受教育部高等教育教學評估中心統(tǒng)一組織的培訓，學習評估政策和評估理論，熟練掌握審核評估方案、方法和技術。

第四條 專家進校前，要仔細審閱參評學校的自評報告、教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告及相關材料，初步掌握參評學校的基本情況，形成對學校教學工作的基本分析和初步考察計劃。

組長匯總專家的考察計劃后，形成專家組初步考察工作重點，擬定現(xiàn)場考察初步方案。

第五條 專家進校中，按照全面考察、獨立判斷、適當側重的原則開展考察工作。專家根據(jù)個人的考察重點和工作計劃，進行聽課、走訪、深度訪談、審閱材料等各種方式的自主考察活動。要充分關注上一次院校評估后的整改效果，審查學校內部質量保障體系建設和年度質量報告制度實施的情況；要熟練使用評估工作管理信息系統(tǒng)，提高工作效率。

組長要協(xié)調組內成員間的工作，加強專家信息溝通和交流，避免考察缺漏，提高考察效率。專家在審核每項要素時，對重要數(shù)據(jù)或重要事實（如成績、經(jīng)驗、亮點、問題、缺陷、疑點等）做如實記錄，作為考察報告的佐證材料。（專家工作流程和進校考察安排見附件1）

第六條 專家組離校前，向學校反饋考察意見。反饋會由專家組組長主持，每位專家發(fā)表個人反饋意見，重點談學校建設發(fā)展中的主要問題及改進建議。對學校的教學工作提出意見及改進建議，要注意整體性、系統(tǒng)性，既反映學校教學工作全貌又各有側重，避免重復。

第七條 專家離校后，2周內完成個人審核評估報告，字數(shù)不少于5000字，問題和建議部分應占1/3以上篇幅。

組長匯總專家個人審核評估報告形成專家組審核評估報告（初稿），并征求每位專家意見，離校4周內形成專家組審核報告報評估機構。

第八條 專家組審核評估報告在綜合專家個人審核評估報告的基礎上形成，應分別針對每一審核項目，寫明該項目的實際情況和客觀事實，作出目標和效果間的符合性判斷，即“符合”、“基本符合”或“需較大改進”。最后，圍繞審核評估重點（即：適應度、保障度、有效度、達成度、滿意度），幫助總結成績、查找問題、分析原因，提出整改意見和建議。考察報告的字數(shù)一般在8000字左右。（專家組審核評估報告撰寫要求見附件2）

第九條 專家須嚴格遵守教育部有關評估工作廉潔自律的規(guī)定。專家接受評估機構聘用后，不得接受參評學校的拜訪，也不得到參評學校訪問、講學、作輔導評估工作報告，更不得接受參評學校宴請、禮物和禮金。對于違反規(guī)定的專家，一經(jīng)查實將取消評估專家資格，情節(jié)嚴重者按國家有關規(guī)定處理。

第十條 專家組確定后，相關專家須嚴格遵守評估工作紀律。如無特殊原因，專家不得缺席現(xiàn)場評估考察活動。確因有事無法參加評估，須提前一周向評估機構請假。評估專家進校評估期間不得遲到、早退或從事與評估無關活動。

專家須遵守保密制度，對專家組評估中獲得的相關信息、專家組的討論情況、提出的評估結論等不得以任何方式向專家組之外泄漏。

第十一條 審核評估組織者設立評估專項經(jīng)費，用于支付專家評審費、交通費、食宿費等；專家評審費和交通費均由專家組秘書按照教育部有關規(guī)定負責登記、造表和發(fā)放。

第十二條 專家在評估過程中，將接受各方面的監(jiān)督。入校考察評估后，參評學校和評估機構根據(jù)有關要求對專家組成員的工作水平、紀律等進行評價，專家組組長對專家組成員工作情況進行評價。評價結果將作為評估機構選派專家的重要依據(jù)。