教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出：課程思政建設(shè)要在所有高校、所有學(xué)科專業(yè)全面推進(jìn)。堅(jiān)持高等教育必須牢牢抓住全面提高人才能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育、價(jià)值引領(lǐng)這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作的開(kāi)展。
我校白惠敏、周蕾兩位教師在內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆普通本科高校課程思政教學(xué)比賽中分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，現(xiàn)將兩位教師說(shuō)課視頻進(jìn)行展播，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)校教師開(kāi)展課程思政建設(shè)和教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
一等獎(jiǎng)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院-白慧敏
《人免疫缺陷病毒》
白慧敏，博士研究生，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所，任包頭醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)教研室副主任、副教授，從事微生物學(xué)方面的教學(xué)與科研，多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)及校級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，主講《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》《病原生物學(xué)》本科課程及《高級(jí)微生物學(xué)》《微生物學(xué)研究與應(yīng)用進(jìn)展》研究生課程，為《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》線上線下混合式一流課程主要參與人。
二等獎(jiǎng)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院-周蕾
《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》
周蕾，講師，2009年畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物遺傳育種與繁殖專業(yè)，同年就職于包頭醫(yī)學(xué)院，參與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院，病原生物實(shí)驗(yàn)室工作，主講課程：《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》。
專家指導(dǎo)過(guò)程
此次大賽，兩位資深教師從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，深入挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，使專業(yè)課程與思想政治理論課程同向同行，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。
教師發(fā)展中心特聘專家韓麗莎教授接受選手教學(xué)咨詢申請(qǐng)，仔細(xì)研究了兩位教師的教學(xué)大綱及備課課件，從比賽規(guī)則的分析、教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)、PPT內(nèi)容的調(diào)整、講課視頻的錄制以及講課措辭、衣著、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都給出了專業(yè)建議，進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。在指導(dǎo)建議中，韓教授認(rèn)為應(yīng)該從更新教學(xué)理念、整合課程內(nèi)容融入課程思政入手，在教學(xué)方法、教學(xué)手段、新技術(shù)的應(yīng)用、考核評(píng)價(jià)方面，深挖授課亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，特別是在教學(xué)內(nèi)容融入課程思政方面，就如何潛移默化、啟智潤(rùn)心引導(dǎo)學(xué)生為學(xué)、為事、為人，堅(jiān)定理想信念、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)并以精準(zhǔn)滴灌的態(tài)度與兩位老師合作尋找素材，努力做到精益求精。
比賽小結(jié)
我中心從選手心理疏導(dǎo)、參賽材料的準(zhǔn)備和說(shuō)課、課堂展示的規(guī)范性等多個(gè)方面給出建議和指導(dǎo)，保證作品的高質(zhì)量與選手發(fā)揮的高水準(zhǔn)。為落實(shí)落細(xì)“課程思政”實(shí)施方案，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，教師發(fā)展中心將通過(guò)舉辦教學(xué)競(jìng)賽，開(kāi)展教學(xué)咨詢、競(jìng)賽指導(dǎo)，推動(dòng)課程思政建設(shè)，逐步形成一批可學(xué)習(xí)、可推廣的課程思政教學(xué)改革典型案例和特色做法，構(gòu)建學(xué)校全方位的育人格局。
教師發(fā)展中心
2021年12月7日
