5月7日，包頭醫(yī)學(xué)院2012年臨床教學(xué)工作會(huì)議在北京召開。自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長(zhǎng)張文挺和我校領(lǐng)導(dǎo)李成義、和彥苓、郭春林、額爾登出席會(huì)議，會(huì)議由副院長(zhǎng)周立社主持。

會(huì)上，副院長(zhǎng)額爾登作了2011年臨床教學(xué)工作報(bào)告并對(duì)2012年臨床教學(xué)工作進(jìn)行了安排。她從深入推進(jìn)本科學(xué)分制教學(xué)改革的實(shí)施、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、臨床技能實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化、臨床教學(xué)改革、學(xué)生的教育管理等八個(gè)方面的工作進(jìn)行了總結(jié)。結(jié)合學(xué)校總體工作安排，她還強(qiáng)調(diào)作為醫(yī)學(xué)教育體系中重點(diǎn)的臨床教學(xué)工作，2012年要全力做好六個(gè)方面的工作：一是要深入推進(jìn)學(xué)分制管理的相關(guān)工作；二是要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，不斷提升學(xué)科建設(shè)水平；三是要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基地內(nèi)涵建設(shè)；四是要繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐技能教學(xué)管理；五是要加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)；六是要加強(qiáng)資源合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。她最后指出，臨床教學(xué)線長(zhǎng)、點(diǎn)多、面廣、難度大，盡管在各教學(xué)基地的大力支持下，在臨床教學(xué)方面已經(jīng)做了許多嘗試和實(shí)踐，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的成績(jī)，但是離培養(yǎng)高水平醫(yī)學(xué)人才的目標(biāo)還有一定差距，這就要求在今后的工作中進(jìn)一步深化臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、方法和形式的改革，全面提升醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力。

會(huì)上院長(zhǎng)李成義做了重要講話，他指出作為醫(yī)學(xué)院校的臨床教學(xué)基地是實(shí)施醫(yī)學(xué)教育的重要載體，加強(qiáng)臨床教學(xué)基地建設(shè)，對(duì)滿足臨床教學(xué)需要，穩(wěn)定和提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才具有十分重要的意義。為更好地做好今后的臨床教學(xué)工作，他著重談了四個(gè)方面的意見：一、加強(qiáng)臨床教學(xué)基地建設(shè)，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力。教學(xué)基地是醫(yī)學(xué)教育不可或缺的重要組成部分，是開展實(shí)踐教學(xué)的主陣地，多年來各教學(xué)基地為我校的臨床教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，在今后的工作中各教學(xué)基地要進(jìn)一步重視臨床教學(xué)，加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教學(xué)基地的規(guī)范化建設(shè)。結(jié)合國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的建設(shè)，積極爭(zhēng)取國(guó)家資金的支持，在教學(xué)醫(yī)院中新建或改擴(kuò)建一批集醫(yī)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的臨床技能綜合培訓(xùn)中心，切實(shí)提高各臨床教學(xué)基地的實(shí)踐教學(xué)能力。二、加快醫(yī)學(xué)教育改革，提高臨床教育教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)基地在抓好醫(yī)療工作的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，完善相關(guān)的教學(xué)管理規(guī)章制度。進(jìn)一步深化臨床實(shí)踐教學(xué)改革，推進(jìn)實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐模式的改革，規(guī)范學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的臨床綜合思維能力，解決臨床實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力，使我校畢業(yè)生進(jìn)入醫(yī)院工作后表現(xiàn)出基礎(chǔ)實(shí)、上手快、后勁足等明顯優(yōu)于其他同類院校畢業(yè)生的突出特點(diǎn)，體現(xiàn)我校各教學(xué)實(shí)習(xí)基地的臨床教學(xué)質(zhì)量和水平。三、加強(qiáng)臨床教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的臨床教師隊(duì)伍。學(xué)校和各臨床教學(xué)基地要重視臨床一線教師隊(duì)伍的建設(shè)，要結(jié)合臨床進(jìn)一步優(yōu)化臨床師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，采取切實(shí)有效的措施，保證臨床教師在教學(xué)工作中的投入，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)要結(jié)合各教學(xué)基地醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)臨床教師師德師風(fēng)建設(shè)。各教學(xué)醫(yī)院在選任臨床教學(xué)老師上，一定要選任職稱高，業(yè)務(wù)水平、實(shí)踐能力強(qiáng)的，有一定聲望的老師承擔(dān)臨床教學(xué)任務(wù)，確保臨床教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支品德高尚、素養(yǎng)厚重、技術(shù)精湛、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高水平臨床教師隊(duì)伍。四、發(fā)揮臨床教學(xué)基地的示范作用，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)。臨床教學(xué)院系、教學(xué)實(shí)習(xí)基地等要共同配合，重視學(xué)生管理工作。臨床教學(xué)基地要以良好的醫(yī)療環(huán)境去熏陶學(xué)生，帶教老師以高尚的言行身教去影響學(xué)生，加強(qiáng)正面宣傳教育，弘揚(yáng)行業(yè)正氣，大力發(fā)掘、樹立和宣傳先進(jìn)典型，形成良好的輿論氛圍，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生樹立高尚的職業(yè)道德情操。同時(shí)要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷和人際溝通能力的培養(yǎng)，形成良好的關(guān)愛病人、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，逐步培養(yǎng)成為符合國(guó)家要求的高素質(zhì)卓越醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)，醫(yī)院在今后選擇畢業(yè)生時(shí)，要重視我校的優(yōu)秀畢業(yè)生，更好地發(fā)揮各教學(xué)實(shí)習(xí)基地在我校就業(yè)工作中的重要作用。同時(shí)在合作過程中，學(xué)校仍將會(huì)在教學(xué)經(jīng)費(fèi)、圖書文獻(xiàn)資料、儀器設(shè)備等方面對(duì)各教學(xué)實(shí)習(xí)基地給予一定程度的支持，真正實(shí)現(xiàn)雙方的互惠互利，共同發(fā)展。

最后他指出，醫(yī)學(xué)教育具有實(shí)踐性強(qiáng)、周期長(zhǎng)、成本高的特點(diǎn)，對(duì)臨床教學(xué)工作具有嚴(yán)格的要求。希望各教學(xué)實(shí)習(xí)基地在今后的工作中一如既往地重視臨床教學(xué)工作，進(jìn)一步加大校院之間交流合作的力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)雙方共同發(fā)展壯大，為推進(jìn)高等醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

我校各附屬醫(yī)院、教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院分管院領(lǐng)導(dǎo)、科教科長(zhǎng)，一、二附院院長(zhǎng)、黨委書記、分管院長(zhǎng)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院、學(xué)校相關(guān)部門、院系負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。（辦公室）