就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程。黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)，采取一系列政策措施。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要進(jìn)一步挖掘崗位資源，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門(mén)要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作”。2022屆全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)首破千萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高，我校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)較上一年增長(zhǎng)11.5%，加上新冠疫情多點(diǎn)反彈、經(jīng)濟(jì)下行壓力，畢業(yè)生穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)。
學(xué)校高度重視重點(diǎn)群體畢業(yè)生的幫扶工作，主動(dòng)作為，加大幫扶力度，提供精準(zhǔn)服務(wù)，有效的推動(dòng)了就業(yè)困難畢業(yè)生群體高質(zhì)量充分就業(yè)。
一是精準(zhǔn)施策，讓就業(yè)幫扶有力度。開(kāi)展就業(yè)困難群體幫扶行動(dòng)，按照一生一檔案、一生一方案的原則，推動(dòng)開(kāi)展重點(diǎn)幫扶。通過(guò)精準(zhǔn)推送崗位信息、發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專(zhuān)場(chǎng)雙選會(huì)等方式將就業(yè)幫扶落到實(shí)處。學(xué)校建立了處級(jí)干部“包聯(lián)畢業(yè)班級(jí)促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，全校100余名處級(jí)干部均對(duì)接包聯(lián)3-5名就業(yè)困難畢業(yè)生。他們或走到學(xué)生們身邊，或通過(guò)電話隨訪及時(shí)為畢業(yè)生解讀就業(yè)政策，提供就業(yè)信息，幫助制定生涯規(guī)劃、確定合理的就業(yè)期望值。學(xué)校對(duì)低收入家庭、身體殘疾等畢業(yè)生群體實(shí)行求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼全覆蓋，共發(fā)放852人次，計(jì)1278000元，學(xué)生們能夠感受到實(shí)實(shí)在在的幫助。
2022屆畢業(yè)生敖雪梅是低保戶(hù)，經(jīng)濟(jì)困難，家在包頭城中村租房住，成績(jī)優(yōu)異不怕吃苦。此前因?yàn)橐恢毕胍灱s離家近的用人單位，錯(cuò)失了好幾次機(jī)會(huì)，在衛(wèi)生健康學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，該生簽約離家2公里遠(yuǎn)的安定老年病醫(yī)院，簽約的那一刻，她流下了熱淚。
二是全員協(xié)同發(fā)力，讓就業(yè)指導(dǎo)更有熱度。學(xué)校的廣大就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作者深入到學(xué)生中間，結(jié)合自身成長(zhǎng)過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行沉浸式指導(dǎo)，提供必要的心理援助。學(xué)校組織了線上就業(yè)心理座談會(huì)，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的焦慮、悲觀、抑郁心理進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生從點(diǎn)滴做起，不斷了解就業(yè)市場(chǎng)，打磨求職技巧，樹(shù)立就業(yè)信心，緩解心理壓力。工作中，我們發(fā)現(xiàn)就業(yè)心理問(wèn)題和就業(yè)困難往往是同向伴生，所以我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解和分析學(xué)生產(chǎn)生就業(yè)困難的原因，提供反饋和支持，結(jié)合學(xué)生具體情況采取針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的應(yīng)對(duì)策略。
2022屆畢業(yè)生陳偉，母親患重病，父親聽(tīng)力缺陷，以父親務(wù)農(nóng)為生。在他入學(xué)之時(shí)，中醫(yī)學(xué)院就為他建立了職業(yè)生涯成長(zhǎng)檔案，在他大五考研等待調(diào)劑還是就業(yè)的困惑時(shí)期，學(xué)院幫助他分析就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)，推薦他到寧城縣中蒙醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)，最后成功簽約。
學(xué)校給就業(yè)困難群體畢業(yè)生指定就業(yè)幫扶責(zé)任人，給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，包括精準(zhǔn)推送招聘信息、一對(duì)一的職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)和簡(jiǎn)歷修改、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)、面試指導(dǎo)等。責(zé)任老師還要跟學(xué)生定期談心談話、及時(shí)了解掌握重點(diǎn)群體思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，并且給每個(gè)學(xué)生推薦3個(gè)以上的工作崗位，盡最大努力幫助困難畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校還持續(xù)追蹤近兩年延期畢業(yè)或離校未就業(yè)學(xué)生的情況，按照其就業(yè)意愿進(jìn)行指導(dǎo)、推薦工作，預(yù)期目標(biāo)是讓有就業(yè)意愿的學(xué)生要實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
劉云龍，2016級(jí)入學(xué)法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，該生本應(yīng)2021年畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)不理想，面臨就業(yè)困難，情緒低落，對(duì)未來(lái)失去信心。學(xué)院了解情況后，經(jīng)常與該生談心，給予鼓勵(lì)，幫助其修改求職簡(jiǎn)歷，講解面試要點(diǎn)，幫助其聯(lián)系用人單位。經(jīng)過(guò)努力，哈爾濱工業(yè)大學(xué)醫(yī)院司法鑒定中心工作同意接收該生，并且鼓勵(lì)他邊工作邊復(fù)習(xí)。該生在工作中找回自信，最終完成重修課程的考核，于今年通過(guò)學(xué)位審核順利畢業(yè)。
三是落實(shí)工作方案，提高就業(yè)招聘的密度。學(xué)校制定了年度畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案，在疫情防控大背景下，加大招聘活動(dòng)舉辦頻次和規(guī)模，依托教育部“24365校園招聘服務(wù)”和“北疆就業(yè)網(wǎng)”等平臺(tái)舉辦線上雙選會(huì)，搶抓求職關(guān)鍵期，跑出就業(yè)加速度，持續(xù)增加崗位供給。學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行全面摸底調(diào)研，圍繞加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)、打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)“醫(yī)學(xué)教育大講堂”、暢通就業(yè)信息渠道等方面抓緊抓實(shí)就業(yè)工作。學(xué)校通過(guò)“書(shū)記校長(zhǎng)訪企拓崗”等多種形式加強(qiáng)與重點(diǎn)用人單位聯(lián)系，每周舉辦小型就業(yè)洽談會(huì)，實(shí)現(xiàn)“天天有招聘，周周有宣講”，每次邀請(qǐng)3到5家用人單位在線與學(xué)生進(jìn)行面試或交流。2022年舉辦了4場(chǎng)大型線上雙選招聘會(huì)和 70余場(chǎng)小型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)和宣講會(huì)，邀請(qǐng)700余家用人單位到校招聘，提供有效工作崗位11683余個(gè)，求人倍率達(dá)到4.56，有效助力困難群體畢業(yè)生順利就業(yè)。
2022屆藥學(xué)專(zhuān)業(yè)劉琳琳同學(xué)來(lái)自河南省貧困家庭，學(xué)院為其建立了“一生一策”臺(tái)賬，配強(qiáng)幫扶力量、一幫到底。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)該生擺正求職心態(tài)，鼓勵(lì)她通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、招聘會(huì)等平臺(tái)積極求職，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，該生通過(guò)BOSS直聘順利進(jìn)入北京新領(lǐng)先醫(yī)藥科技醫(yī)藥發(fā)展有限公司頂崗實(shí)習(xí)并成功成為一名正式職工，僅僅實(shí)習(xí)6個(gè)月，她就還清了助學(xué)貸款。
四是抓好就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)培訓(xùn)的有效度。學(xué)校開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)線上線下培訓(xùn)教學(xué)，針對(duì)就業(yè)困難學(xué)生，開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)相關(guān)教師錄制了“在線面試禮儀”“簡(jiǎn)歷寫(xiě)作要點(diǎn)”“面試語(yǔ)言技巧”“求職信息收集”等方面的講座視頻30余個(gè)，受到學(xué)生們的好評(píng)。學(xué)校發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作中的作用，準(zhǔn)確掌握就業(yè)困難畢業(yè)生求職意愿，掌握他們的就業(yè)狀態(tài)，開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們既要避免就業(yè)壓力下畏難逃避、消極應(yīng)對(duì)、盲目選擇，又要主動(dòng)更新就業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念，摒棄“一步到位”的求穩(wěn)策略，提高求職擇業(yè)的成功率。
2022屆畢業(yè)生李公鳳，單親家庭，父親生病白天需人照顧，該生求職擇業(yè)有畏難情緒，學(xué)院老師經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系與包頭市滋民堂大藥房連鎖有限公司達(dá)成一致，該生成功簽約該公司并且只上夜班。
以上學(xué)生的經(jīng)歷是學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶行動(dòng)的一個(gè)縮影，也是學(xué)校工作“立德樹(shù)人”的生動(dòng)體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)不懈努力，2022屆就業(yè)困難群體畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到86.62%，高于學(xué)校83.53%的平均就業(yè)率，他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)的滿(mǎn)意度均在95.56%以上；其中對(duì)“就業(yè)手續(xù)辦理（如檔案遷移等）”（97.71%）、“學(xué)校發(fā)布的招聘信息”（96.03%）、“就業(yè)幫扶與推薦”（95.56%）的滿(mǎn)意度相對(duì)較高。
今后學(xué)校將會(huì)繼續(xù)發(fā)力建設(shè)就業(yè)市場(chǎng)，抓好重點(diǎn)群體幫扶服務(wù)，完善技能培訓(xùn)，緩解結(jié)構(gòu)矛盾，抓實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)空間，穩(wěn)住基本大盤(pán)，兜牢工作底線，用心用情去對(duì)待畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往。
（招生）
