為進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，探索課程思政教學(xué)的有效途徑和方法，推進(jìn)課程思政與專業(yè)教學(xué)同向同行，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于舉辦第三屆全區(qū)本科高校課程思政教學(xué)比賽的通知》（內(nèi)教高函〔2023〕85號(hào)）要求，全面推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，11月12日，我校舉辦了包頭醫(yī)學(xué)院第三屆本科高校課程思政教學(xué)比賽暨內(nèi)蒙古自治區(qū)第三屆全區(qū)本科高校課程思政教學(xué)比賽的校內(nèi)選拔賽。副校長劉錚然、人事處、教務(wù)處、工會(huì)、臨床醫(yī)學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次比賽，各學(xué)院教師全程觀摩比賽。

比賽經(jīng)10個(gè)教學(xué)單位推薦，共有30位教師參賽，其中28位教師成功的進(jìn)入到了現(xiàn)場展示評(píng)審階段。

賽前，副校長劉錚然強(qiáng)調(diào)了課程思政比賽的重要性。他說，比賽為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的良好平臺(tái)，通過成果展示、經(jīng)驗(yàn)借鑒、交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化課程思政教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師將課程思政教育走深走實(shí)。

本著“以賽促學(xué)、以賽促建、賽建結(jié)合，全面推動(dòng)課程思政建設(shè)，助力示范課程建設(shè)”的工作思路，教師們精心準(zhǔn)備了課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，利用教具直觀的進(jìn)行展示，教師們?cè)O(shè)計(jì)新穎、環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、教法巧妙，在短短10分鐘內(nèi)為大家展現(xiàn)了清晰的教學(xué)思路和別樣的課程設(shè)計(jì)，參賽選手們不同的授課風(fēng)格，把比賽推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

專家評(píng)委們對(duì)參賽教師的優(yōu)秀表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)、思政元素的挖掘與有效融入、案例選擇、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行評(píng)判賦分，還針對(duì)每一位參賽教師的不足提出了實(shí)用的建議，讓老師們受益匪淺。最后，張海峰教授和袁秀利教授作評(píng)委總結(jié)。

本次課程思政教學(xué)比賽是學(xué)校深化課程思政教學(xué)改革，踐行立德樹人根本任務(wù)的體現(xiàn)。通過備賽參賽，加深了我校教師對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí)，拓寬了踐行課程思政教學(xué)的有效路徑，提升了各門課程的育人實(shí)效，達(dá)到了教學(xué)比賽促進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新的目的，有力地推進(jìn)了我校課程思政體系的建設(shè)，真正把思政內(nèi)涵潤物細(xì)無聲地融入到課堂教學(xué)中，將“課程思政”教育貫穿育人全過程。

人事處（教師發(fā)展中心）