2019年11月21日，學院院長劉錚然教授帶領我院相關學科負責人和教師一行4人赴南京醫(yī)科大學就本科教學、課程改革、學科和專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、實驗與科學研究平臺、績效考核等內容進行全方位的考察學習。南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院黨委書記顧漢展、相關部門負責人和學系教師參加了接待。

根據南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院的周密安排，11月21日上午，考察組一行分兩組深入南京醫(yī)科大學課堂進行聽課和師生互動。分別聽取了南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院王超老師講授的《環(huán)境衛(wèi)生學》課程與戴俊程老師講授的《流行病學》課程，兩位教師風格各異、深入淺出的講解給大家留下了深刻的印象。課后我院教師就課程內容、教學大綱制定、教學方法、過程性考核方式、課堂管理、網絡課程建設以及教學改革等方面與授課教師進行了深度交流與探討。

（王超老師講授《環(huán)境衛(wèi)生學》課程）

（戴俊程老師講授《流行病學》課程）

課后，我院考察人員參觀了南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院院史館。悠久的歷史沿革、豐厚的文化底蘊、突出的業(yè)績、豐碩的成果彰顯了南京醫(yī)科大學公衛(wèi)人腳踏實地、敢為人先的精神風貌和前仆后繼、改革創(chuàng)新的光輝歷程。通過參觀學習，對于加強我院專業(yè)文化建設、凝練特色，提升士氣起到了積極的推動作用，同時也極大地激發(fā)了我院教師奮力拼搏的堅定決心和昂揚斗志。

（我院教師與貴州醫(yī)科大學考察團一同參觀南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院院史館）

接著，我院一行考察了南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院實驗教學平臺與科研平臺，就實驗教學開展、綜合性和設計性實驗設置、案例式實驗教學內容和形式、試劑與設備管理、實驗室管理、實驗室開放、實踐技能培訓、虛擬仿真實驗室建設等相關內容與相關實驗室負責人進行了廣泛交流。此次參觀學習對改革重組實驗中心、優(yōu)化實驗室結構、轉變管理模式和理念以及打造自治區(qū)一流專業(yè)實驗室建設具有引領示范作用。

（我院教師觀摩南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院實踐技能培訓中心）

（我院教師參觀學習南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院本科教學實驗室）

21日下午，考察組一行與南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院有關領導和專業(yè)負責人進行了座談，就本科教學、學科和專業(yè)建設、教學改革、人才培養(yǎng)合作交流、實驗與科學研究平臺、學生管理以及教師績效考核等方面進行了充分深入交流。

（我院與南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院進行交流）

此次考察學習效果顯著，對于我院提升本科教學質量、加強專業(yè)和學科建設、完善教學質量監(jiān)控與評價以及充分發(fā)揮績效考核機制對激發(fā)廣大教師工作熱情的杠桿作用提供了有益的借鑒，同時也為下一步探索性地開展我院學生校際之間交流學習、師資培訓與互訪奠定良好的基礎，最終對于公共衛(wèi)生學院教育教學工作的發(fā)展必將起到有力的推動作用。

公共衛(wèi)生學院