為主動適應新時代醫(yī)學教育發(fā)展趨勢,深化教育教學改革,滿足學生多元化、個性化發(fā)展需求,推動學科交叉融合與復合型人才培養(yǎng),我校于6月26日在教學樓17中教室組織召開2025年微專業(yè)建設申報論證會,來自8個教學單位的10個申報微專業(yè)參加論證匯報。

本次論證會邀請校內外專業(yè)建設專家和具備微專業(yè)建設經驗的教育教學管理者組成評審專家組。各申報單位負責人圍繞建設目標、人才培養(yǎng)方案、課程體系、教師團隊、教學資源等5方面進行匯報和答辯。專家評審后,各申報單位將梳理專家意見建議,進一步凝練特色,完善人才培養(yǎng)方案,確保獲批微專業(yè)以高起點、高標準建設,切實對接區(qū)域經濟社會需求和學生個人發(fā)展需要。
本次微專業(yè)建設及申報工作,進一步推進學校微專業(yè)建設工作方案實施落地,作為學校2025年本科教學“創(chuàng)新提質”年重要工作內容之一,聚焦應用技能型、交叉復合型、急需緊缺型等微專業(yè)類型,具有“小而精、快而新”的特點,將成為學校響應社會需求、促進學生個性化發(fā)展的新引擎,也是主動對接健康中國戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展需求與醫(yī)學科技前沿的具體實踐。
(教務處)