為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極響應(yīng)“健康中國2030”戰(zhàn)略，大力推進我校“新醫(yī)科”建設(shè)，探索新時代高等醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展道路。學(xué)校在出臺《包頭醫(yī)學(xué)院加快“新醫(yī)科”建設(shè)的意見》基礎(chǔ)上，出臺《包頭醫(yī)學(xué)院全面加強新醫(yī)科建設(shè)， 進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量工作方案》文件，對學(xué)校加快“新醫(yī)科”建設(shè)進行頂層設(shè)計。

學(xué)校在人才培養(yǎng)方案修訂過程中，積極開展醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文，“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科交叉融合，構(gòu)建“新醫(yī)科”背景下的醫(yī)學(xué)教育課程體系，注重多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，滿足新時代對醫(yī)學(xué)發(fā)展的新需求。在專業(yè)、課程建設(shè)方面，學(xué)校積極探索“新醫(yī)科”背景下的專業(yè)建設(shè)，注重“學(xué)科交叉 校企融合 協(xié)同創(chuàng)新”，并且在各專業(yè)的課程開設(shè)方面引入多學(xué)科“交叉融合”的理念，現(xiàn)已建設(shè)一門多學(xué)科交叉融合課程--《智能醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》,由計算機專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)等多位教師、醫(yī)生共同打造，并且邀請校企合作單位的高級工程師加盟，屬于“新醫(yī)科”醫(yī)工結(jié)合方向，不同專業(yè)背景的教師共上一門課，助力學(xué)生成為多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新人才。在教學(xué)研究、校企合作方面，學(xué)校積極申報教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目”，2021年第一批立項項目中，獲批立項4項，自2018年以來，已累計申報該項目27項，其中已獲批立項7項，結(jié)題1項。

我校將繼續(xù)深入推進“新醫(yī)科”建設(shè)，將“新醫(yī)科”建設(shè)同醫(yī)教協(xié)同、校地、校企融合結(jié)合起來，打造“金課”，以“新醫(yī)科”建設(shè)促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

                                             教務(wù)處